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“地域+领域”教育帮扶创新实践!金沙20名学生赴西安研学

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“地域+领域”教育帮扶创新实践!金沙20名学生赴西安研学

“地域+领域”教育帮扶创新实践!金沙20名学生赴西安研学

5月21日至25日,毕节市金沙县20名中(zhōng)学生在“感党恩(ēn) 强国有我”开明研学活动(huódòng)中踏上古都西安的文化寻根之旅。本次活动由民进中央企联会与陕西省委会联合主办,通过沉浸式研学体验,架起云贵高原与关中平原(guānzhōngpíngyuán)的教育桥梁,为西部青少年打造了一堂(yītáng)行走的思政课。 多维课堂:历史与现代(xiàndài)的交响 在西安交通大学西迁博物馆,学生们透过泛黄的火车票、斑驳的讲义(jiǎngyì)手稿,触摸到“胸怀大局、无私奉献”的西迁精神;钱学森图书馆内,《导弹概论》手写讲义让学生们惊叹(jīngtàn)“两弹一星”元勋(yuánxūn)的报国赤诚。长安云(yún)科技馆的AI机器人、太空舱体验,则点燃了孩子们对(duì)科技强国的向往。 当跨越两千年的时空(shíkōng)对话在秦始皇陵展开,学生们亲手塑制(sùzhì)微型兵马俑,在陶土揉捏间感悟工匠精神;八路军西安办事处纪念馆的红色电波展项,将革命年代(niándài)的烽火岁月具象化。夜幕下(xià)的大唐不夜城,传统灯彩与现代光影技术交融,展现着中华文明的创新传承。 双向成长:校际(xiàojì)联动的教育实验 西安高新第二(dìèr)学校与金沙县安底中学(zhōngxué)缔结为友好学校,两地学子通过“一对一”结对开启深度交流。在特色融合课堂上,陕黔学生共同解读《过秦论》,围绕“秦朝兴衰与当代启示”展开(zhǎnkāi)跨省辩论;智慧(zhìhuì)图书馆的VR阅读、机器人(jīqìrén)社团的编程演示,为山区孩子打开新视窗。   民进会员家庭的(de)“一日融入”更添温情:有家庭带领学生制作biangbiang面(miàn),体验关中饮食文化,由父母陪同骑行古城墙讲解建筑智慧。金沙学子用质朴语言表达感动:“在这里(zhèlǐ)感受到了家的温暖”,而西安(xīān)孩子也憧憬着“去贵州看看小伙伴的家乡”。 精神传承:从研学实践(shíjiàn)到人生志向 结营仪式上,学生(xuéshēng)用自制PPT短片回顾研学行程:从初见高铁的震撼到主动研究轨道交通原理,从面对历史文物的茫然到能解说青铜剑铸造工艺。“亲手制作兵马俑,才真正体会到中华文化的厚重”,安底(āndǐ)中学学生谭凤鸣的感慨,道出了参与者的心声。岚头镇学生王智博则通过校际(xiàojì)课堂发现不足,立下(lìxià)“提升文化素养”的目标。活动组织者民进大连企(qǐ)联会副会长陈静说:“孩子们(men)的眼神(yǎnshén)让我们看到了教育的力量。” 此次活动是“地域+领域”教育帮扶的创新实践(shíjiàn),未来将建立常态化交流机制,每年(měinián)组织百名学子互访研学,同步开发“云上博物馆”数字课程,让更多西部孩子共享(gòngxiǎng)优质教育资源。   特约通讯员 胡鑫 张玉忠(zhāngyùzhōng)
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