解课业之重负，绽实践之芳华！且看“双减”路上的成长答卷

日前，苏州科技城外国语附属镇(zhèn)湖小学校的综合实践(shíjiàn)成果展示活动在师生(shīshēng)们的翘首期盼中拉开帷幕。此次活动是一场知识与实践交织、创意与成长共舞的盛宴，充分展现了镇小学子们在综合实践中的独特风采(fēngcǎi)与丰硕收获。 “绿野仙踪”：自然里的创意(chuàngyì)诗篇 走进成果展现场，“绿野仙踪”展区宛如一片微观自然天地。孩子们精心(jīngxīn)收集形态各异的树叶、花瓣，发挥奇思妙想，将它们(tāmen)制作成精美的标本(biāoběn)。有的标本呈现出灵动的小动物模样，有的则是(shì)一幅幅精致的风景画面。这些作品不仅是对自然之美的捕捉，更是孩子们探索自然、热爱自然的生动(shēngdòng)写照。 “植物探秘手账”：记录(jìlù)中的自然探索 “植物探秘手账(shǒuzhàng)”展示区里，一张张手(zhāngshǒu)账记录着孩子们与植物的故事。他们观察校园植物的生长过程，记录植物的名称、特点、生长周期，还配上亲手绘制的植物插图。有(yǒu)的手账详细记录了(le)植物从播种到开花结果的全过程，有的则分享了与植物相处时的感悟。这些手账是(shì)孩子们探索自然的足迹，也是知识积累与情感抒发的载体。 “旧物大变身”：环保(huánbǎo)中的创新魔法 在(zài)“旧物大变身”区域，废旧物品华丽转身。易拉罐被改造成小火车，在孩子们的巧手下(xià)仿佛(fǎngfú)能驶向远方；塑料瓶与瓶盖组合成有趣的旋转装置，成为创意小摆件；闲置(xiánzhì)的布料化作精美的小花篮，绽放出别样的生机。孩子们用实际行动诠释环保理念，让废旧物品重新焕发(huànfā)光彩，彰显创新思维与动手能力。 “袋领(dàilǐng)潮流，袋出精彩”：时尚下的个性表达 “袋领潮流，袋出(dàichū)精彩”展区挂满了风格各异的手袋。孩子们以旧牛仔布、废弃衣物等(děng)为材料，通过裁剪、拼接(pīnjiē)、绘制等工序，制作出独具个性的手袋。有的手袋上绘有可爱的卡通形象，有的则绣上了精美(jīngměi)的图案(túàn)，每一个手袋都承载着孩子们的创意与时尚态度，成为校园里独特的潮流单品。 “家庭理财规划”：财商启蒙之旅(zhīlǚ) 在“家庭理财规划”展区，孩子们化身为小小理财师。他们(tāmen)制作(zhìzuò)出色彩鲜艳、内容丰富的手抄报，涵盖了压岁钱管理、日常(rìcháng)收支规划等内容。有(yǒu)的手抄报绘制了精美的图表，清晰呈现家庭每月的收支情况；有的则制定出详细的理财计划，规划如何合理分配压岁钱用于储蓄、学习和娱乐。这些作品展现了孩子们对理财知识的初步理解与运用，开启(kāiqǐ)了他们的财商启蒙之路(lù)。 “古韵团扇绘梦”：传统文化传承(chuánchéng)之美 镇湖素有“刺绣之乡”的美誉，在综合实践活动(huódòng)中(zhōng)，刺绣课程一直是学校的特色(tèsè)名片。“古韵团扇(tuánshàn)绘梦”区域(qūyù)摆放着一把把精美的团扇。孩子们以传统团扇为载体，用画笔勾勒出苏州的小桥流水、古典建筑，或是绘上花鸟鱼虫等传统图案。部分团扇还运用刺绣工艺，点缀上丝线、珠子，增添(zēngtiān)了团扇的精致感。团扇上的每一笔每一划都蕴含着孩子们对传统文化的热爱与传承，让古老的团扇艺术在校园中焕发出新(chūxīn)的活力。 以(yǐ)实践为翼，护航“双减”下的成长新航程 在“双减”征程中，苏科外附属镇湖小学校以综合实践教育为(wèi)灯塔，照亮教育转型之路。学校打破(dǎpò)“知识本位”桎梏，以“理念迭代(diédài)—课程创新—载体突破”为主轴，让教育从单一分数评价迈向多元实践勋章体系(tǐxì)。 王海燕校长表示，减负不是(búshì)简单(jiǎndān)“做减法”，而是以课程创新为成长“赋能”。苏科外(sūkēwài)附属镇湖(zhènhú)小学校的(de)探索证明：减去机械负担，加上灵魂体验；破除单一评价，拓宽多元可能(kěnéng)，方是“双减”的本质跃升。苏绣工坊里，丝线穿梭间织就文化认同；编程社团中，代码跃动里迸发创新火花；田间地头的劳作，播撒劳动精神的种子。这些实践构建起立体成长坐标系——学生在(zài)跨学科项目中淬炼问题解决能力，在团队协作中体悟责任(zérèn)担当，在成果展示中收获价值认同。当孩子们眼中闪烁着“我要学”的光芒，当兴趣(xìngqù)驱动取代机械重复，教育便回归了“让生命闪光”的本真。 扬子晚报/紫牛新闻记者 顾秋萍(gùqiūpíng)